لقد ولدت بفضول طبيعي، وهذا يعني أن عقلك ينمو بمعدل أسرع من أي وقت آخر في حياتك خلال السنوات الثلاث الأولى. يتيح لك فضولك اكتشاف العالم دون قيود وتجربة القوام والمناظر والأصوات.
عندما كنت طفلاً صغيراً، كان العالم مكاناً رائعاً يستحوذ على انتباهك بالكامل في تلك اللحظة التي تتعلم فيها عن نفسك ومكانك وتأثيرك في بيئتك. كنت تستمر في البناء على ما كنت تتعلمه، وتطبيق اكتشافاتك وقدراتك الجديدة لتطوير التواصل والحركات. ومع تطور عقلك الواعي، تطورت قدرتك على استخدام ما تعلمته وتحسنت قدرتك على حل المشكلات. وبحلول سن السابعة، كان عقلك الواعي قد تطور بشكل كامل ومعه جميع أنماط السلوك اللاواعية التي تتبناها في حياتك البالغة.
إن كلمة فضولي مشتقة من كلمة علاج، وتعني استعادة الصحة. والفضول، باعتباره نهجاً لمواجهة التحديات، يمنح عقلك الإذن لاكتشاف شيء جديد. وقد جاءت أعظم الاكتشافات العلمية من هذا النهج. فقد كان الباحثون في الأفكار الجديدة يبحثون عن أفكار جديدة. فقبل 200 عام، استخدم لويس باستور الفضول لاكتشاف طرق جديدة لصنع ثقافات أعطتنا عمليات غذائية أكثر أماناً وعلاجات لأمراض كانت مميتة في ذلك الوقت. ومن ألبرت أينشتاين إلى تشارلز داروين، جاءت الاختراعات التي نعتبرها أمراً مسلماً به الآن من عملية تجريبية كسرت التقاليد. لقد خلقوا أسس عالمنا الحديث من خلال معارضة التفكير التقليدي. لقد كرسوا حياتهم بأكملها لإثبات نظرياتهم، والدعوة إلى طريقة جديدة للتفكير يقبلها المجتمع ويتبناها، للمساعدة في إحداث تأثير إيجابي على المجتمع.
إن المبدعين اليوم يواجهون نفس التحديات التي واجهها أرسطو قبل ألفي عام. فنحن نعيش في مجتمعات اجتماعية وتجارية لا تقدر ما لا تفهمه، حيث تحدد الأعراف المقبولية وحيث يحد التشابه من التطور. إن مجتمعاتنا الحديثة تحتاج بشدة إلى الفضول من أجل التقدم أكثر من أي شيء آخر في الوقت الحالي. ولكن على الرغم من الاستفادة من قرون من الاكتشافات الجديدة، فإننا لم نتقن قط عامل التعلم الذي يجلبه العقل الفضولي.
منذ الولادة، تعلم طفلك كيفية التكيف مع الآخرين. وتتمثل المهارات الحياتية الأساسية في مهارات الطاعة والتقليد والامتثال. وعندما يبدأ في تجاوز الحدود والقيود، تعلمه الخوف في شكل عقاب وتوبيخ. ومن خلال التعليم والعمل، تعمل المؤسسات على تعزيز هذه القواعد التي تحكم التعامل مع الآخرين حيث يتم تقدير التقاليد على حساب الأصالة.
في عصرنا الحديث، جاء التقدم من التكنولوجيا. ففي ظل انفجار الإبداع والمعلومات، ساعد الإنترنت في تقدم عالمنا بشكل أسرع من أي اختراع آخر. وتتوق طبيعتنا البشرية إلى حدوث هذا التقدم في مجالات أخرى من حياتنا. ومع مقاومة العديد من الصناعات لهذه الحاجة البشرية إلى التنمية، فقد وصلنا إلى نقطة تحول.
ولن نتمكن أبدا من إخراج صناعات بأكملها من الأزمة ما لم نفهم الغرض من الفضول والحاجة إلى التجريب والتعلم. فقد زودتنا التكنولوجيا بمعلومات جديدة في هيئة بيانات، ونحن نكافح من أجل استخدامها، كما جلبت لنا السرعة والشفافية، والقدرة على الإبلاغ عن الأحداث التي تحدث في أماكن نائية من العالم. ومع اقتراب المجتمع من هذا العصر الحديث من البيانات الضخمة والذكاء الاصطناعي بالخوف والتشكك، فنحن بحاجة إلى تربية جيل جديد من العلماء والمبتكرين للنهوض بمجالات أخرى من مجتمعاتنا الاجتماعية والتجارية. والواقع أن الصناعات التقليدية التي تمر حاليا بأزمة تحتاج إلى ثورة في التفكير. ورغم أن التكنولوجيا سوف تيسر الأمور، فإنها لا يمكن أن تكون الحل.
إن إتقان المهارات والاستفادة من الفضول التطبيقي يتطلب إعادة تعلم نهجك في عملية التعلم والتجريب. إن إعادة اكتشاف الفضول وإعادة التفاوض على العديد من العادات التي تعتبرها الآن أمرًا مسلمًا به والتي تعلمتها عندما كنت طفلاً لا يمكن أن يحدث الفضول أبدًا في مناخ من الخوف والفشل. تتفاعل الكيمياء الحيوية في دماغك مع الإجهاد عن طريق إغلاق مناطق الدماغ التي تحتاجها للتجريب.
عندما تبدأ بإزالة العوائق التي تحول دون التعلم ثم تمارس عملية العمل التطبيقي للتحقيق، فسوف تتمكن من استعادة فضولك الطبيعي وتعظيم إمكاناتك لاكتشاف طرق جديدة للتفكير وحل التحديات في حياتك وعملك. تميل عوائق التعلم إلى التكون من أنماط سلبية في تفكيرنا، وبالتالي فإن تحديد هذه الأنماط واختيار الإجراءات البديلة التي تعزز التعلم سيمكنك من إتقان عادات إيجابية جديدة. وبمرور الوقت، سوف تتطور هذه العادات مع نموك وتطوير استراتيجيات نمو جديدة تعزز أدائك ونجاحك.